哪些家庭的孩子易成为“差生”? | 家庭教育每周一课第3期预告

类别:哲理短句 | 发布时间:2020-01-18 | 人气值:599

教育到底是什么?从教40多年的 中国科学院大学基础教育研究院执行院长、中国科学院大学附属学校校长王金战给出了他的答案: 教育就是不断培养孩子自信、激发孩子潜能、创造奇迹的一个过程;教育就是从教授传统知识为出发点,培养孩子阳光、健康、积极向上的性格才是落脚点。培养孩子好心态,培养起孩子的自信,比给他100个方法都重要。

有大数据分析显示,一个经常得不到激励的孩子,潜能只能开发20%~30%,相反,经常得到激励的孩子,潜能可以开发到70%~80%。好孩子都是夸出来的。

那么,一个天真活泼可爱的孩子到底是如何变成“差等生“的呢?那就是让他反复体验到失败的痛苦,反复让他感受到挫败感。

所以,让一个所谓的“差等生“成功,秘诀就是反复尝试到成功的滋味,培养孩子的自信心,激发孩子内在的动力!

那么,具体哪些家庭的孩子易成为“差生”?

“差生”是怎样炼成的?

中国教育报家庭教育周刊联手中国教育报新媒体,为那些对家庭教育有困惑、渴望和孩子一起成长的朋友,倾情打造“家庭教育每周一课”。本期我们关注哪些家庭的孩子会学习?(点击本段文字,即可进入课程视频,1月17日晚19:30播出。 )

家庭教育每周一课

“差生”是怎样炼成的?

本期特邀嘉宾

王金战:中国科学院大学基础教育研究院执行院长,中国科学院大学附属学校执行校长,北京宽高教育集团董事长、北京理工大学硕士生导师,著有《英才是怎样造就的》等。

田宏杰 :副教授,北京青年政治学院北京青少年研究所负责人,北京师范大学发展与教育心理学博士,著有《不咆哮,让孩子爱上学习》。

主持人——杨妈驾到

杨咏梅:中国教育报家庭教育周刊主编,资深媒体人,中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事,中国家庭教育学会理事,第二届中国家庭教育十佳公益人物。毕业于北师大,当过中学老师,养育女儿的过程中,走过不少弯路、流过很多眼泪,希望自己的育儿代价和专业探索为读者提供帮助。

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1月17日晚19:30

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哪些家庭的孩子易成为“差生”?“差生”是怎样炼成的?

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